Skip links
Læring

Læring der sker i fællesskab.

De fleste kurser fortæller folk, hvad de skal tænke. DiBL får dem til at tænke. Facilitatoren driver samtalen - deltagerne står over for virkelige valg, hører hinandens ræsonnement og forlader rummet med nye tanker.

DiBL faciliteret session
Sådan fungerer DiBL-læring
Virkelige valg, ikke rigtige svar

Deltagerne forpligter sig til en holdning, inden de hører gruppen. Det er det øjeblik, læringen faktisk sker - når man eksponeres for perspektiver man ikke havde overvejet.

Facilitatoren læser rummet, ikke manuskriptet

DiBL giver dig strukturen. Du bringer samtalen. Realtidssvar lader dig følge, hvor gruppen er, ikke hvor slide-decket antager de er.

Bland formater. Design forløbet.

En session er ikke én ting. En brainstorm, et dilemma og en simulering i rækkefølge gør noget, ingen af dem kan gøre alene - du designer læringsforløbet, ikke blot indholdet.

Hvert format - én læringslogik

Hvert format skaber en anden slags læringsmoment. Alle otte er tilgængelige i hver session - kombiner dem for at bygge det forløb din gruppe faktisk har brug for.

Dilemmaer
Få alles rigtige holdning frem, inden gruppen forankrer sig på et svar
Hvor er dit team egentlig uenigt i et værdispørgsmål?
Rollespil
Opbyg perspektivtagning og forbered folk på virkelige samtaler
Hvordan oplever den anden side af denne forhandling det?
Simuleringer
Beslutninger med konsekvenser - virkelige indsatser uden virkelig risiko
Hvad sker der, når tidspres og budgetpres kolliderer?
Scenarier
Byg fælles kontekst, inden gruppen kan ræsonnere om det sammen
Hvad skal alle forstå, inden denne diskussion begynder?
Brainstorms
Lær hvad gruppen faktisk tænker - inden holdninger stivner
Hvilke idéer rummer rummet, som ledelsen endnu ikke har hørt?
Quiz
Afslør videnshuller på tværs af gruppen uden at nogen føler sig eksponeret
Hvor er forståelsen ujævn - og hvem har brug for et andet indgangspunkt?
Undersøgelser
Tag temperaturen, inden samtalen åbner
Hvad skal facilitatoren vide, inden rummet åbner?
Evalueringer
Forstå udgangspunkter, så sessionen møder folk, hvor de er
Hvem i rummet har brug for et anderledes udfordringsniveau?

DiBL gør det muligt at involvere studerende aktivt under forelæsningerne, så de bliver medskabere af indholdet og medvirker til at sikre, at samtalerne tager udgangspunkt i deres egne erfaringer og behov.

Mikkel Enevoldsen, Programleder, GirlTalk
Sessionsdesign

Ikke to sessioner er ens. DiBLs visuelle sessionseditor lader dig sekvensere formater i vilkårlig rækkefølge - byg én gang, kør på tværs af kohorter, lokationer og sprog.

Åbning af en strategisk samtale
Forstå, hvor folk starter, bring frem, hvor de egentlig er uenige, og generer derefter løsninger sammen.
Undersøgelse Dilemma Brainstorm
Opbygning af frontlinjeempati
Sæt konteksten, tag en anden persons perspektiv, tag derefter en virkelig holdning.
Scenarie Rollespil Dilemma
Evaluering af en politik eller et program
Kortlæg udgangsviden, stresstest beslutninger, bekræft hvad der landede.
Evaluering Simulering Quiz

Disse er eksempler. Den visuelle sessionseditor sætter dig i kontrol over rækkefølgen.

Brugt af
Red Barnet
GirlTalk
Amnesty
Telenor
Novonesis
KU
KL
Djøf
Hver session genererer også data.

Svarfordelinger, brainstorm-ratings, simuleringsbeslutningsmønstre - alle fanget live, klar til brug med det samme. Ingen efterbehandling, ingen eksport at rydde op i. Se hvad du kan gøre med det.

Udforsk datakapaciteter